El innovador método del Colegio Trilema de Soria inspira a profesores de escuelas públicas de Andalucía
Artículo de Trilema sobre el viaje realizado a escuelas públicas de Andalucía:
"Los cambios son incómodos, y en ocasiones pueden dar vértigo, sobre todo cuando lo que cambiamos es algo con tendencia a la rigidez, y que está arraigado a lo largo de años, como es la educación de nuestros hijos.
No es necesario mucho esfuerzo para convencerse de que la educación de los niños determina su éxito futuro, como individuos y como sociedad, y por lo tanto, cualquier intento de mejora en este sentido merece la pena.
Pero hay un elemento de juicio para evaluar la innovación que suele ser infalible: Si otros profesionales enseguida adoptan tus ideas es que vas por el buen camino.
Este es el caso cuando de lo que hablamos es del método educativo que está implantando el Colegio Trilema Soria (Antiguos Sagrado Corazón y San José), que durante el curso pasado recibió la visita de profesores de los colegios “Arboleda” de Sevilla y “Fernando Gavilán” de Ubrique (entre otros) .
Estos profesores tuvieron la ocasión de conversar nuevamente con dos de las profesoras sorianas del colegio Trilema durante la primera expedición pedagógica (2017) en Andalucía, organizada por la fundación Princesa de Girona, en la que 30 profesores de 9 comunidades autónomas visitaron colegios, institutos y fundaciones, en Sevilla y Ubrique (Cadiz), durante los días 20, 21, 22, y 23 de noviembre, conociendo diferentes modelos de proyectos de emprendimiento y de innovación educativa.
Las profesoras sorianas volvieron muy satisfechas de la visita, y quedaron muy impresionadas por la repercusión que ha tenido en los colegios andaluces el cambio metodológico que está implantando Trilema en Soria: cuando visitaron los colegios “Arboleda” de Sevilla y “Fernando Gavilán” de Ubrique, sus equipos directivos coincidieron en que la clave que les hizo iniciar el cambio en el que se encontraban, había sido su visita en el curso pasado al Colegio del Sagrado Corazón y ver cómo se desarrollaban las clases, cómo aprendían los niños y cómo lo expresaban en la 'Celebración del Aprendizaje', un acto en el que durante un día y de forma periódica, los alumnos comparten con su familia lo que han aprendido, rompiendo así la barrera invisible que separaba tradicionalmente el colegio de casa, y permitiendo así que los alumnos puedan mostrar con orgullo sus progresos a sus padres , hermanos o abuelos.
Soria es pequeña, pero en más de una ocasión ha abierto camino, y una vez más lo hace con esta punta del Iceberg que crea 'Escuela'".